Ein Überblick über den
Wir sind offen nach oben …
Nach Schulschluss haben die Kinder Gelegenheit, in der ihnen noch aus der Kindergartenzeit vertrauten Atmosphäre unserer Einrichtung am Rahmenprogramm teilzunehmen. Die Schulkinder gehen nach dem Unterricht selbständig von der benachbarten Schule in den Kindergarten.
… und nach unten
Kleinkinder erfahren hier in einer überschaubaren Struktur Geborgenheit und Orientierung erfahren. Feste Bezugspersonen, ein klar strukturierter Raum sowie Tagesablauf sind hierbei unabdingbar.
Die Kinder lernen, neue Bindungen einzugehen und den Gruppenraum als ihr Territorium zu erfahren. Das Lernen am Modell steht im Vordergrund, und zwar als Möglichkeit, langsam in soziale Strukturen hineinzuwachsen. In diesem Alter ahmen die Kinder sehr häufig ihre Bezugspersonen sowie andere Kinder nach. Den Kindern wird bei uns der nötige Rahmen geschaffen, um diese Phase auszuleben.
Der Gruppenraum ist speziell für diese Altersgruppe gestaltet. Er bietet den Kindern viel Platz für Bewegung, Rückzugsmöglichkeiten und einen Rahmen für soziale Kontakte. Ihre Schlafzeiten verbringen die Kleinen in einem separaten Schlaf- und Ruheraum. Ein eigener Garten mit altersgerechten Spielmöglichkeiten steht der Nestgruppe ebenfalls zur Verfügung.
Die Schlafenszeit der Kleinkinder wird individuell je nach Schlafgewohnheiten in den Tagesablauf integriert.
Im Laufe des Jahres bekommen die Kinder je nach ihrem Entwicklungsstand die Möglichkeit, ihr Territorium zu erweitern und in andere Räume hineinzuschnuppern. Dabei lernen sie andere Kinder und weitere Fachkräfte kennen.
Nachdem die Kinder in der Nestgruppe mindestens ein Jahr lang Erfahrungen mit dem Kindergartenalltag gewonnen haben, wechseln sie spätestens nach dem 3. Geburtstag in eine Regelgruppe. Dabei messen wir am Ende des Kindergartenjahres der Auswahl der Gruppe und der Zusammenstellung der überwechselnden Kleingruppen besondere Sorgfalt zu.
